1.Lo que antes no sabía y ahora sé es... (mencionarpor lo menos 10 aspectos)*
2.Las cosas que antes no podía hacer pero queahora ya puedo hacer es...
3.A partir de lo visto en el curso me doy cuenta deque necesito reflexionar más sobre.
3.A partir de lo visto en el curso me doy cuenta deque necesito reflexionar más sobre.
4. Acerca de la manera en que diseño las actividades de mi(s) curso(s) voy a conservar... y voy a cambiar...
1.-Lo que antes no sabía y ahora sé es... (Mencionar por lo menos 10 aspectos)*
1. La importancia del uso tecnología en la educación, utilizar varias herramientas tecnológicas y como aplicarlo en mi ámbito profesional
2. Conocí los principios básicos para la creación de un ambiente de aprendizaje: Situatividad (Fomentar actividades basados en necesidades y demandas reales ), Comunalidad (intereses y problemas compartidos entre los integrantes de la comunidad /, Interdepencia (os participantes varíen en el nivel de competencia) Infraestructura (Implica la existencia de reglas o sistemas que promueven la motivación y participación)
3. Caza de Tesoro: Es una herramienta que la conocí en este período, se trabajo en equipo sin embargo no la considere útil para aplicarla en mi ámbito
4. Utilizar el blog como evidencia de portafolio: Nunca había presentado un portafolio de evidencias ni había utilizado el blog para tal motivo, de aquí conocí las herramientas del blog que desconocía
5. Desconocía la herramienta dropbox la que me es de mucha utilidad para organizar mis documentos, el uso que le doy a esta herramienta es totalmente personal
6. Glogster fue otra herramienta que conocí en este período, la cual considero es muy dinámica, aprendí como aplicarla en mi ambiente laboral realizando publicidad creo que es el punto más fuerte de esta herramienta y que puedo ver reflejado en mi trabajo
7. Prezi: Realiza las presentaciones de forma dinámica, innovadora y entretenida, fue una de las herramientas que causo más impacto en mi trabajo, ya que se puede utilizar de manera sencilla y novedosa
8. Proprofs quiz: Es una herramienta que conocí en este período, esta herramienta la pude utilizar en mi trabajo aplicando un cuestionario y el alumno se mostro interesado puesto que al final te da un certificado y con esto ayudo a reforzar el conocimiento, considero que es poco útil puesto que para que te pueda dar un reporte de datos y sea una herramienta más confiable se tiene que pagar un servicio Premium
9. Wix: Es una herramienta para la creación de sitios web, la utilice para dar promoción a mi departamento, aprendí el uso de sus herramientas, como insertarle imágenes, video, etc.
10. Texanim: Es una herramienta web gratuita, que permite la creación de textos animadas. Esta herramienta la utilice para trabajos de la maestría no para un uso educativo
2. Las cosas que antes no podía hacer pero que ahora ya puedo hacer es... *
ü Utilizar sites de google docs, para subir archivos
ü Dropbox para compartir información entre mis máquinas
ü Glogster para publicidad de cursos
ü Wix. Para la creación de una página web y promocionar el departamento
ü Prezi: Para presentaciones y los alumnos las utilizan también
3. A partir de lo visto en el curso me doy cuenta de que necesito reflexionar más sobre...
Sobre el uso adecuado de herramientas tecnológicas como apoyo educativo, el buscar por mi cuenta nuevas herramientas que me sirvan en mi ámbito profesional y así convertir la capacitación en un clase más interactiva, innovadora y sobre todo que el capacitado se quede con el concomiendo para que el as u vez puede aplicarlo en su vida diaria
4. Acerca de la manera en que diseño las actividades demi(s) curso(s) voy a conservar...y voy a cambiar... Conservaré las herramientas que me permitan un trabajo colaborativo como lo es google docs, prezi para presentaciones; glogster para la publicidad de cursos y todas aquellas que le permita al alumno aplicarlas en el ámbito profesional.
Considero también que se cambiará las partes en donde la infraestructura, contenido del tema y recursos permitan diseñar una actividad aplicando herramientas tecnológicas para mantener la atención del alumno y una innovación constante dentro del diseño de actividades
Considero también que se cambiará las partes en donde la infraestructura, contenido del tema y recursos permitan diseñar una actividad aplicando herramientas tecnológicas para mantener la atención del alumno y una innovación constante dentro del diseño de actividades
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